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信息类教室“一室多用”,发布数字学习中心

日期:2018-09-26 18:13
 在继续坚持国际VDI市场份额第一位的分明劣势下,新宝5注册云桌面商品线再添羽翼,“数字学习中心”处理方案正式发布。集成计算机教室和主课形式,“一室多用”成为新宝5注册数字学习中心的最大亮点,并在商品研发与试用进程中取得了东明县教育局的高度认可。
 
作为拥有悠久历史的庄子故里,黄河入鲁第一县东明在信息技术浪潮的推进下,于教育信息化进程中不时探究。目前,新宝5注册“数字学习中心”曾经在山东省菏泽市东明县积极推行使用,助推各校智慧教育形式疾速前行。
 
如何让计算机教室的价值翻倍?
 
2017年,9737个云课堂终端在东明县片面使用。东明县教育局电教站站长李豪杰表示:各校计算机教员的管理维护任务量失掉了极大降低,各学科教员也开端纷繁尝试应用云课堂展开研讨课和展现课活动。
 
随着《国度中临时教育变革开展大纲(2010-2020 年)》提出对新型“学与教”形式的探究以来,交互式教学不断是一种被普遍推行的教学形式,假如能在云课堂机房展开主课教学,一来可以进一步提升机房的应用率,二来可以让机房进一步促进教育教学信息化,发扬更大的价值。”因而, 东明县教育局电教站在片面调研各校需求的根底上,提出了交融交互式主课教学的需求。
 
一室多用”方案降生
 
临时以来,应用计算机教室上一节原汁原味的主课,并不那麼容易。
 
首先,假如采用另购一套交互式教学零碎的方式,那麼就相当于设备的复杂堆砌,一来没有提升机房自身的价值;二来添加了机房的复杂度,让设备管理、日常维护的任务量大幅进步。除此之外,平板电脑等交互式教学设备自身也有着电池寿命短、学习本钱高、终端易损坏的成绩,一套方案动辄几十万元,想要在东明县全部铺开,分明不可行。
 
其次,假如想在原有设备上开设主课教学,又要面临方案不支持的成绩。比方,交互式教学终端多为安卓零碎,其平台和资源多为挪动终端运用,而市面上虚拟化桌面商品,都没有过此类同时支持双零碎的“一室多用”方案。
 
针对这个成绩,为达成“在机房低本钱完成安卓零碎下的交互式教学”这一目的,新宝5注册与东明县教育局展开了深度协作,一同研发“数字学习中心”处理方案。
 
数字学习中心采用了“原有云主机+新终端”的方式,在承继原有云课堂“简管理、易维护、好上手”劣势的根底上,片面支持语文、数学、英语等主课常用的交互式教学功用。在教员端教学管理软件内,教师可以一键将教室内一切学活力全部切换到基于安卓零碎的“主课形式”,并且集成了随堂测试、微课空间、智慧题集等常用功用,为先生带来了有别于Windows零碎的沉溺式、交互式学习体验,使“应用机房上一堂原汁原味的主课”成为了能够。除此之外,数字学习中心自带的多种出题形式与答题形式,更活泼了课堂氛围,方便了教师教学。

数字学习中心
 
好不好用一线教员说了算
 
关于新推出的数字学习中心,东明县的教师们表示出了极大兴味。
 
在7月严冬的假期内,东明县电教站延续组织两次培训及教研活动,一线教师们都积极参与。为了进一步模仿真实教学场景,探究新的教学办法,局部教师毛遂自荐扮演“先生”,让语、数、外、计算机等各科教员都体验了新零碎下的交互式教学,后续使用打下了良好的根底,更为商品的精进优化、功用丰厚提供了珍贵建议。
 
“去粗取精,一室多用”,这是李豪杰站长和各校指导、一线教员给出的最终评价。李站长说,数字学习中心应用云终端展开主课,既保存了原有交互式教学“沉溺式”的中心价值,又防止了传统交互式设备电池易老化、终端易损坏、学习本钱高、设备维护难的成绩,是目前进步机房应用率、提升机房价值中最好的“一室多用”方案。
 
降生于东明县教育教学使用场景的数字学习中心处理方案,让“一室多用”从不能够变为能够,也为推进东明县教育局信息技术与教育教学的深度交融奠定了良好的根底。近年来,新宝5注册以用户实践需求为导向的场景化创新,打造了一款款市场“爆品”,博得了越来越多行业用户认可。置信在教育变革的大浪潮下,为满足更多一线教员需求、更好支撑教育变革和课堂创新需求,“数字学习中心 ”的研发步伐将会在更多彩的课堂教学中再次提速。